在下面听着的小美，心情犹如坐过山车般起伏不定。她既对新的知识充满了期待，又对物理和化学这样的学科感到些许害怕。不过，当听到班主任说物理和化学这两门学科要等到初二时才开设的时候，小美这才如释重负，大大松了一口气。毕竟，小学时，她的算术成绩就不理想，要是再添上这两门看起来比算数公式还要复杂的课程，真让她有些望而生畏了。
有天晚上，小美注意到姐姐方小莉正专心致志地埋头于一堆物理和化学作业之中。那些作业本上布满了复杂而神秘的公式与图表，在小美眼中，这些符号仿佛是来自未知世界的密码，构建出一座座令人眼花缭乱的小型科学迷宫。好奇的她轻轻凑近，试图想弄明白那些交织的线条与符号，但它们却像故意跟她捉迷藏似的，越看越让人觉得头晕目眩。
“这些公式和表格比小学里的加减乘除难多了，”小美在心里默默想着，“就像攀登一座座知识的高峰，充满了挑战。”这个念头不经意间在她心中种下了一颗名为‘畏惧’的种子，让她对未来步入初中后可能面临的学术挑战感到一丝忧虑。
小美忍不住小声嘀咕道：
“二姐，这些题也太难了吧，你都是怎么做出来的呀。”方小莉闻声抬起头，看到妹妹一脸担忧的样子，笑了笑说：
“不用担心，你还没开始学它，自然看起来难了些，等以后上课的时候，你只要认真学，总能搞懂的。”
小美瞥了眼本子上的那些题：“我可没二姐你聪明，以后要是学不会可咋办。”方小莉放下笔，抬起手，摸了摸大妹的脑袋说：“傻丫头，学习哪有一蹴而就的呀。我刚开始接触这些的时候也是一头雾水，后来跟着老师慢慢学，多做几道题也就明白了。你现在还小，不用着急害怕。”
小美将信将疑地望着她姐：“真的吗？”方小莉点点头：“当然是真的啦。就像你当初刚学写字一样，觉得笔画那么多很难记，现在不也写得很好嘛。学习都是一点点进步的过程。”听了二姐的话，小美紧锁的眉头渐渐舒展开来，那颗“畏惧”的种子好像也松动了一些。她暗暗下定决心，以后不管遇到多难的知识，都要勇敢的尝试。
在初一新增的课程中，小美对英语产生了特别的喜爱。这门充满新颖感的语言课程，对于刚跨入初中大门、还未曾涉足过外语领域的同学们而言，就如同一片等待探索的神奇新天地。而对小美来说，她与英语的缘分却不仅仅停留在初次接触的新鲜阶段，更确切地说，她在内心深处对英语怀有一种特别的亲近和默契感。
这件事还得从她上五年级的时候说起。那时的小美已经能流利地说出几句基础的英语了。这多亏了她的哥哥方锦程，他对英语广播特别感兴趣。每天早晨，家里都会响起电台英语频道的声音，那些英语朗读给家里增添了一种特别的氛围。方锦程坚持每天跟着广播学习英语，早晚都不会落下，就像在唱一首固定不变的歌。小美每天听着这些英语声起床，慢慢地对英语产生了兴趣。
小美二姐方小莉那届学的是俄语。小美一直觉得俄语的发音特别难，就像在说绕口令，尤其拼写起来很复杂。即使是成绩不错的二姐，有时也会被俄语弄得头疼，甚至直接说过不喜欢这门功课。有一次，小美无意中看到了二姐桌上翻开的俄语课本，眼睛一下被一个俄语单词旁边的注释给吸引住了，因为写着这样一句让人忍俊不禁的话：“袜子搁在鞋里”。
小美先是一愣，接着忍不住笑出声来，她赶紧叫来妹妹一起看，姐妹俩笑得直不起腰。等她们好不容易止住笑，小美问刚从外面回来的二姐这个标注是怎么回事。
方小莉笑着解释说，他们班上的同学为了记住那些难读又记不住的俄语单词，就想出了这种汉字联想法来帮助记单词。这样一来，背单词的过程变得有趣多了。
听了二姐的解释，小美和妹妹又笑了起来，一边笑一边重复那句“袜子搁在鞋里”，就这样，姐妹俩也体会了一把俄语学习中的乐趣。从那次起，小美对俄语的看法不再那么抱有偏见了，因为它不只是困难和复杂，还多了一段充满笑声的回忆。
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